کاربرد بازی درمانی در درمان کودک ناشنوا

کاربرد بازی درمانی در درمان کودک ناشنوا

نویسنده: الیزابت اوربان

تأکید بر: بازی درمانی به عنوان ابزار درمانی برای یک دختر ۱۰ ساله دارای ناشنوایی شدید و مبتلا به ناسازگاری در محیط خانه و مدرسه.

مقدمه:

مطالعه موردی در ارتباط با یک دختر ۱۰ ساله شدیداً ناشنوا به نام ویرجینیا انجام گردید و کاربرد بازی درمانی در درمان کودک ناشنوا مورد بررسی قرار گرفت. اوربان شیوه خود را بازی درمانی روان پویایی می نامد. او فرایند درمان روان پویایی خود را با موضوعات متفاوت بازی درمانی بیان می کند. طول دوره درمان دو سال تحصیلی طول کشید....برای مشاهده ادامه مطلب بر روی لینک زیر کلیک نمایید...

کاربرد بازی درمانی در درمان کودک ناشنوا

کاربرد بازی درمانی در کودکان دارای مشکلات عاطفی

کاربرد بازی درمانی در کودکان دارای مشکلات عاطفی

کودکی که مشکلات عاطفی دارد، از نظر رفتاری تفاوت معنی داری با کودک فاقد این مشکل ندارد. آنچه که در این میان متفاوت است شدت، فراوانی و میزان رفتار است. کودک دارای مشکلات عاطفی، به شدت از عدم تعادل، بی ارادگی، احساس از دست دادن چیزی یا کسی، عدم کنترل، عدم وابستگی و ارتباطات ضعیف رنج می برد. او قادر به یادگیری شیوه های مقابله و سازگاری مناسب در زمان روی دادن مشکلات عاطفی نیست، و برای حمایت از خود، خود پنداره ضعیفی دارد.

کاربرد بازی درمانی در کودکان دارای مشکلات عاطفی

کاربرد بازی درمانی در مشکلات مربوط به عدم کنترل ادرار و مدفوع

کاربرد بازی درمانی در مشکلات مربوط به عدم کنترل ادرار و مدفوع

شاید یکی از مشکل ترین مهارت هایی که هر کودک بایستی کسب کند، کنترل مدفوع و ادرار باشد، و شاید بتوان گفت که یکی از پر فشار ترین و چالش برانگیزترین تجارب والدین با کودکانشان این موضوع است که در ادامه به کاربرد بازی درمانی در مشکلات مربوط به عدم کنترل ادرار و مدفوع خواهیم پرداخت. اغلب کودکان معمولاً از این مرحله رشد به سرعت می گذرند، اما بعضی از کودکان(به مرحله پیش از کسب این توان) بازگشت می کنند....برای مشاهده ادامه مطب بر روی لینک زیر گلیک نمایید...

کاربرد بازی درمانی در مشکلات مربوط به عدم کنترل ادرار و مدفوع

کاربرد بازی درمانی در اختلال اوتیسم

کاربرد بازی درمانی در اختلال اوتیسم

دانش اندک مربوط به اتیسم و شرایط پیچیده همراه با آن باعث شده است توضیحات مربوط به علل آن دشوار و پیچیده باشد و در نشریات تخصصی مشاوره، روانشناسی و مددکاری اجتماعی به ندرت مطالبی در مورد این اختلال به چاپ می رسد، در مرور ادبیات بازی درمانی نیز این نقصان به میزان بیشتری مشاهده می شود....برای مشاهده ادامه مطلب بر روی لینک زیر کلیک نمایید..

کاربرد بازی درمانی در اختلال اوتیسم

کاربرد بازی درمانی در اختلال کمبود توجه و بیش فعالی

کاربرد بازی درمانی در اختلال کمبود توجه و بیش فعالی

اختلال نارسایی در توجه و بیش فعالی جمعیتی حدود ۱۰ الی ۲۰ درصد از کودکان مدرسه ای را مبتلا کرده است. کودک مبتلا به این اختلال شرایط دشواری را برای خود و اعضای خانواده ایجاد می کند. این اختلال می تواند به تنهایی و یا همراه با سایر اختلالات روی دهد. وجود این اختلال به تنهایی می تواند تعیین کننده نیاز کودک  به برنامه مداخله ای خاصی و کاربرد بازی درمانی در اختلال کمبود توجه و بیش فعالی باشد....برای مشاهده ادامه مطلب بر روی لینک زیر کلیک نمایید...

کاربرد بازی درمانی در اختلال کمبود توجه و بیش فعالی

کاربرد بازی درمانی در کودکان ناشنوا و دارای مشکلات جسمانی

کاربرد بازی درمانی در کودکان ناشنوا و دارای مشکلات جسمانی

در این پزوهش کاربرد بازی درمانی در کودکان ناشنوا و دارای مشکلات جسمانی مورد بررسی قرار گرفته است.کودکان دارای مشکلات جسمانی اغلب واکنشهای قابل مشاهده ای از خود نشان می دهند. علت این امر این است که این کودکان از جانب دیگران احساس عدم کفایت، بی ارزشی و عدم مقبولیت می کنند...برای مشاهده ادامه مطلب بر روی لینک زیر کلیک نمایید..

کاربرد بازی درمانی در کودکان ناشنوا و دارای مشکلات جسمانی

بازی درمانی هدایت نشده

بازی درمانی هدایت نشده

بازی درمانی هدایت نشده بر اساس مدل درمانی راجرز که اکسلاین از آن به عنوان مدل هدایت نشده بازی درمانی استفاده می کرد، گرفته شده است.

ویلسون، کندریگ و رایان(۱۹۹۲) مرکز ثقل و نقطه اصلی روان درمانی راجرز را اتکاء به این اصل می دانند که در درون افراد غریزه ای اساسی برای حرکت به سمت سلامت و عملکرد بهتر وجود دارد و افراد انسان دارای توانمندی حل مشکلات خود به شرطی می باشند که فرصت انجام این کار و شرایط مناسب برای انجام آن را در اختیار داشته باشند....برای مشاهده ادامه مطلب بر روی لینک زیر کلیک نمایید..

بازی درمانی هدایت نشده