نقش بازی های نمایشی در رشد شناختی و عاطفی کودکان

نقش بازی های نمایشی در رشد شناختی و عاطفی کودکان

توانایی برقراری ارتباطات احساسی و ابراز عقاید و خواسته ها و نشان دادن واکنش های عاطفی و رفتاری از طریق شیوه های غیر کلامی در انسان ذاتی است. کودکان نیز نسبت به حالات و رفتار یکدیگر آگاهی زیادی دارند. به این دلیل است که روانشناسان و متخصصان بازی کودکان در سطح گسترده ای مایل هستند که واکنش های خلاق کودکان کم سن را بدون واسطه مورد بررسی قرار داده و درک کنند و نقش بازی های نمایشی در رشد شناختی و عاطفی کودکان را بررسی نمایند...برای مشاهده ادامه مطلب بر روی لینک زیر کلیک نمایید...

نقش بازی های نمایشی در رشد شناختی و عاطفی کودکان

جنبه های رشدی بازی

جنبه های رشدی بازی

هر چند برای بروز جنبه های رشدی بازی کودک سن مشخصی را نمی توان تعیین کرد، با این وجود توالی عمومی و تقریبی از رشد رفتارهای بازی گونه کودک با افزایش توانائیهای وی و اضافه شدن سن قابل پیش بینی است. باید به یادداشت که این توالی تنها رشد توانمندیهای اکتسابی کودک را مورد تأکید قرار می دهد و رفتارهای نا متمایز و سطح پائینی مانند به دهان بردن، انداختن و خم کردن، در نظر گرفته نشده اند...برای مشاهده ادامه مطلب بر روی لینک زیر کلیک نمایید...

جنبه های رشدی بازی

لزوم و ضرورت بازی در زندگی کودکان

لزوم و ضرورت بازی در زندگی کودکان

بازی جزء لاینفک زندگی کودکان است. لزوم و ضرورت بازی در زندگی کودکان به میزانی آشکار است که گاه وجود آن به علت حضور همیشگی اش فراموش می شود. بازی در زندگی بزرگسالان نیز تأثیر بسزایی دارد و خستگی های ناشی از فعالیت و کار روزانه را از بین می برد...برای مشاهده ادامه مطلب بر روی لینک زیر کلیک نمایید..

لزوم و ضرورت بازی در زندگی کودکان

جایگاه بازی در رشد کودکان

جایگاه بازی در رشد کودکان

تحقیقات نشان داده است که چهار سال اول زندگی، دوره مهمی در رشد کودکان است و در شکل گیری شخصیت ویژگی های بدنی او نیز دوران مهمی بشمار می رود که می توان به جایگاه بازی در رشد کودکان در این سنین نگاهی خاص داشت. فرد در این سن مستعد پذیرش محیط است، تحقیقات نشان می دهد که توجه به فعالیت های اجتماعی و روانی کودک توانایی او را برای یادگیری بالا می برد...برای مشاهده ادامه مطلب بر روی لینک زیر کلیک نمایید..

جایگاه بازی در رشد کودکان

تقسیم بندی بازی از دیدگاه اجتماعی

تقسیم بندی بازی از دیدگاه اجتماعی

تقسیم بندی بازی از دیدگاه اجتماعی از مرحله شروع تا تکامل نهایی پنج گام را طی می کند:

1. بازی مشاهده ای : کودک فقط شاهد بازی دیگران است، و در جریان بازی دخالتی نمی کند.
2. بازی انفرادی : کودک به صورت مستقل و جدای از دیگران بازی می کند و میلی به نزدیک شدن به دیگران ندارد.
3. بازی موازی : در این مرحله کودک در کنار دیگر کودکان بازی می کند هر چند ابزارهای مورد استفاده ی وی همانند وسایل دیگران کودکان است اما همکاری و تعامل مشخصی بین آنان وجود ندارد...برای مشاهده ادامه مطلب بر روی لینک زیر کلیک نمایید...

تقسیم بندی بازی از دیدگاه اجتماعی

بازی به عنوان عنصری فرهنگی و تاریخی

بازی به عنوان عنصری فرهنگی و تاریخی

بازی به عنوان عنصری فرهنگی و تاریخی توسط هوی زینگا در کتاب تاریخی خود یعنی “انسان بازیگر یا همو لودنس” مورد استفاده قرار گرفته شد. وی ویژگیهای رسمی بازی را جمع بست و آن را به عنوان فعالیتی آزاد در نظر گرفت. فعالیتی که خارج از زندگی عادی انجام می شود. به اعتقاد او بازی فعالیتی جدی نیست اما توجه فرد انجام دهنده را به اندازه ای به خود معطوف می کند که وی را کاملاً جذب خود کرده و در انجام فعالیت درگیر می نماید...برای مشاهده ادامه مطلب بر روی لینک زیر کلیک نمایید..

بازی به عنوان عنصری فرهنگی و تاریخی